有哪些设计类教学方法？看看资深教师的分享！

更新时间：2024-05-08 19:42:44

很多资深的设计专业教师在教学任务中，根据课堂内容、课程性质、教材特点、学生的心理接受能力和上课设备等因素来决定当堂课的设计类教学方法，以确保教学效果。教师在教学活动中的采用的方法是至关重要的，如果没有很好的运用设计类教学方法，教学任务和目标就会很难实现。本文将结合即时设计来向大家介绍五种常用的设计类教学方法，分别是引导探究法、语言传递法、直观感知法、情感陶冶法、实际训练法。教师必备，一起来看看吧！

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1、引导探究法

引导探究法是以学生为中心的设计类教学方法，学生通过老师的引导独立探究学习知识形成技能，从而培养学生们独立思考和解决问题的能力。实施引导探究法时，教师需要引导学生提出假设，并引导学生分组或自主收集数据和信息。在整个探究过程中，老师要适时提供必要的资源支持和方法指导，帮助学生分析结果，得出结论。

注意：

教师可以设计开放性问题，避免只有一个标准答案的问题促进学生的多元思考。
提供多样化的学习资源，如网络、实验器材等，支持学生的探究活动。
鼓励学生小组合作，通过讨论和协作共同解决问题。
给予学生正面反馈和鼓励，肯定他们的努力和过程。
定期组织展示和交流会，让学生分享自己的探究成果。

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2、语言传递法

语言传递法是传统的设计类教学方法，通过教师的语言讲解来传递知识，这种方法在教学中非常普遍，能够系统地向学生介绍知识点，并且适合于大班教学。

注意：

在讲授过程中穿插问题和学生进行互动，引导学生的思考。
帮助学生提高阅读理解和批判性思维能力
根据学生的反馈要及时调整教学策略，确保教学内容能够被学生完全接受。

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3、直观感知法

直观感知法是一种通过视觉、听觉等感官体验来促进学生理解的设计类教学方法，例如，教师可以通过现场演示、带领学生实地考察等方式让学生在真实环境中学习和体验。通过方法能够激发学生的学习兴趣并帮助他们更好地理解和记忆知识点。

注意：

确保演示或参观的内容与教学目标紧密相关，准备充分。
鼓励学生提问和讨论，增加他们的参与感。
将直观体验与学生的实际生活或其他学科知识联系起来，增强学习的现实意义。

4、情感陶冶法

情感陶冶法是一种通过情感体验和审美活动来培养学生情感、价值观和审美能力的设计类教学方法。分为欣赏教学法和情景教学法。

注意：

选择具有教育性和感染力的教学情境，让学生能够在情感上产生共鸣。
鼓励学生表达自己的情感体验和思考，增强自我认识。
可以将情感教育与语文、历史、艺术等学科内容相结合，实现教育的多元化共同发展。

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5、实际训练法

实际训练法是一种以实际操作和实践活动为核心的设计类教学方法，通过动手实践来加深学生对知识技能的理解和掌握。

注意：

确保活动与教学目标相匹配，并提供必要的指导和反馈。
在活动中，教师要注意学生的安全，提供适时的帮助和指导。
活动结束后，组织学生进行反思和讨论，以巩固学习成果并促进深入理解。

以上就是给大家分享的资深教师的设计类教学方法，希望能够对你有所帮助！除了设计类教学方法，对于教学工具的也十分重要，在这里推荐即时白板，即时白板是一款免费提供给大家使用的交互式电子白板。不仅适合教师进行教学设计、讲课授课等，也适合学生完成老师布置的各项任务，内置多种模版并且即时白板支持协作，小组成员可以直接地进行讨论、头脑风暴、素材收集，共同完成任务。赶快点击图片试试吧！

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